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南宁市兴宁区政协协商建言家长学校建设小记
提升家长素质 提高家庭教育质量
——南宁市兴宁区政协协商建言家长学校建设小记
“家庭教育是现代国民教育的重要组成部分，推进家长学校建设应从把握各类家长学校办学重点、创新家长学校建设模式、拓展村(社区)教育服务平台等方面入手……”近日，在南宁市兴宁区政协组织召开的推进家长学校建设相关提案办理协商座谈会上，委员们踊跃发言，积极献策。
《中华人民共和国家庭教育促进法》自2022年1月1日实施，家庭教育从“家事”上升为“国事”。但从家庭教育情况来看，家庭教育发展不平衡；受传统观念影响，教育方法不当；主动与学校联系共同教育的家长少；身教重于言教的家庭教育观念得不到落实。从家长学校运行情况来看，家长学校功能不强，作用不明显；师资短缺，课程空洞；形式匮乏，参与率低。迫切需要通过家长学校宣传普及家庭教育知识，提升家长素质，指导推进良好的家庭教育。
“家长学校要突出教育内容重点，防止各类家长学校在内容上撞车。”唐健清委员认为，家长学校由学校和村(社区)分别主办，学校主办的家长学校侧重于学科教学、升学指导、家校联系；社区家长学校应配合家庭教育指导机构组织面向居民、村民的家庭教育知识宣传，为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导服务，要注重健康的心理建设、亲子关系、家庭关系，以“早期宣传预防+个案危机干预”模式开展，并拓展到家庭学习、技能培训、健康生活指导等，开展群众喜闻乐见的教育活动，提高教育的效果。
田红叶委员提出，建设完善县(城区)级家长学校，采取“顶层设计+业务培训+一线督导”的工作模式，推进城区家长学校建设，主要组织村(社区)家长学校工作成员单位召开联席会，明确工作方向和工作方法，细化工作职责；加大村(社区)家长学校工作培训力度，以一线督导助推村(社区)家长学校运行，进一步完善工作制度、档案和活动开展情况，研讨课程大纲，满足处于不同年龄阶段孩子的家庭教育需求。
为营造良好的家庭教育氛围，陆登高委员建议，持续打造“书香家庭”，拓宽新媒体服务平台，开展好书推荐、好书诵读、书友会、数字化阅读等线上线下活动，利用微信公众号、线上直播等形式，向家长提供网络课程资源及个性化咨询服务，开展线上线下互动的家庭教育活动，满足多元化家庭教育指导需求。
“师资队伍是家长学校的重要组成部分，需要社会大众的广泛参与。”王静委员建议，建立村(社区)家长学校和教育培训机构通道，推动社区教育、老年教育、农民教育、从业人员教育等有机融合，协调组织有条件的高等院校和其他社会教育机构积极参与家长学校教育，鼓励具有一定的专业特长及教学能力，愿意服务社区教育工作的社区居民广泛参与，扩大继续教育供给能力。强化社区教育资源共享功能，面向全社会组织各类大讲堂活动，努力拓宽覆盖人群。
唐开屏委员从家长的角度出发，建议鼓励家长们积极分享养育子女的做法，让广大家长汲取经验、少走弯路，政府建立“优秀家长学校”“文明家庭”表彰机制，发挥示范带动作用，营造良好的社会氛围。
“家长学校要适应新时代的要求，用好新媒体解决资源共享问题。”张舟华委员则关注到家长学校模式的创新，他建议发挥互联网优势，开展“网课送到家”“微课到手机”的教育培训和学习服务活动，建立健全服务基层百姓的云端学习资源库，打通云端学习绿色通道。组织家庭教育专业老师深入村(社区)家长学校进行指导授课，将最新的家庭教育理念送进社区、送达居民，帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，提高家长自身素质和家庭教育水平。
“今天的协商会选题精准、调研深入、意见中肯，非常有意义。”参加协商会的城区政府领导充分肯定了此次协商会，要求政府各职能部门要抓好《中华人民共和国家庭教育促进法》的贯彻落实，继续培养良好的家风家教，统筹各方资源，创新家长学校建设的方式方法，承担起促进家庭教育的法律责任，共同把这件关系到国计民生的事办好。□ 罗中怡 施静洁
