崇左市政协委员田芳颖：加强高校与地方合作

   《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，提出要推动体制机制创新，深化校企合作、工学结合，进一步促进高等职业学校办出特色，全面提高高等职业教育质量，提升其服务经济社会发展能力。从这一指导思想看，校企合作将成为今后高等职业教育发展的必然趋势。此外，教育部已经明确：鼓励新升格的本科院校转为职业教育。因此，从总体上看，目前崇左市几个高校都在想方设法开展校地合作，把校地合作当作今后学校发展的一主要途径。然而，目前校地合作存在以下问题：一是激励政策与制度缺乏。目前政府没有制定相关激励制度，造成行业、企业与学校合作的积极性不高。二是观念认识上存在偏差。很多企业对创新驱动发展的认识不够，只顾生产，对技术研发不够重视。三是政府对校地合作的指导和引领不够。

    针对以上问题提出以下建议：

    1.制定校地合作的激励政策政府应联合相关部门，制定校地合作的激励制度，完善促进校企合作的政策法规，明确政府、行业、企业和学校在校企合作中的职责和权益，通过地方财政支持或减免税等政策、措施，调动行业、企业参与高等职业教育的积极性，促进高等职业教育校企合作、产学研结合制度化。

    2.建立校地合作的办学新模式鼓励地方行业（企业）和地方高校联合办学，发挥各自在产业规划、经费筹措、先进技术应用、兼职教师选聘、实习实训基地建设和学生就业等方面的优势，形成政府、行业、企业、学校等各方合作办学，共同培养崇左市急需的应用型人才。如鼓励蔗糖行业与地方相关高校联合开设“实验班”为崇左市各糖厂培养相关人才，鼓励崇左市教育局与广西民族师范学院联合开设“卓越教师”班，共同培养崇左市基础教育紧缺的优秀中小学师资。

    3.建立崇左市校地合作创新平台崇左市科技局以及各县市科技局联合当地企业和相关高校建立校企业合作研发平台。以这些平台为依托，鼓励高校教师深入企业生产第一线，了解行业生产实际流程，从生产过程中发现问题，与企业技术员共同研究解决问题。同时与企业技术人员针对影响本行业发展的瓶颈问题联合申报高级别的项目。如崇左市科技局可以联合广西民族师范学院和中信大锰建立锰产品深加工研发中心；如崇左市科技局可以联合各糖厂和我市高校建立蔗糖行业发展研究中心；崇左市科协可以联合广西民族师范学院共同建立青少年科普资源开发中心；崇左市教育局可以和广西民族师范学院共同建立边境民族地区教育发展研究中心等等。