【桂在协商】促进体教深度融合 推动“双减”政策落地
发布时间:2022-12-16 08:20:00 来源:广西卫视
党的二十大报告提出，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系。教育是国之大计、党之大计。今年，我国持续以推进基础教育高质量发展为核心任务，巩固提高学校“双减”工作水平。本期《桂在协商》邀请政协委员、职能部门负责人和专家学者共同为促进体教深度融合，助力“双减”政策落地建言献策。
访谈嘉宾
这个政策落地已经一年多的时间了，我们观察到的就是社会各界，特别是部分的家长群体，对这个政策还在持观望的态度，所以就会使得我们的整个政策有时候在跟家长贯彻落实当中，还会存在一些问题。第二个就是我们原有的课堂教学模式不适应“双减”，所以现在我们广西各地学校，都在探索跟“双减”相适应的这种教学模式。那么这一年多来，我们的政协委员，也去到了很多的广西的边境地区，还有我们的一些县级的学校，我们也看到“双减”以后，就要求开了课后服务，在一些师资力量比较短缺的，特别是一些艺术类比较短缺的一些乡镇学校，他们的课后服务就显得比较单调一些，我们也觉得这个是特别需要我们去思考和改进的地方。
我觉得总体的来说，要做到以下四个方面，校外治理、校内保障、疏导结合，标本兼治。其实像我们在学校里面，一定要贯彻党的教育方针，培育五育并举的人才，同时我们特别的希望我们的家长、学校、社会要高度重视学生的身心健康。另外我们现在也特别的倡导我们全社会，一定要树立一个正确的成才观，把孩子的成长过程放得再长一些。我们所提倡的体育运动，其实要让孩子在小学阶段、中学阶段，有一两门他们特别擅长的体育运动。如果说我们单纯的只为着中考来(开展)体育运动，那么势必会让我们有一些孩子觉得非常单调，所以特别的建议我们在开设体育运动项目的时候，能够更加丰富多彩，让孩子们去选择自己喜欢的、擅长的这些体育运动项目。
我觉得首先我们要回到教育的本源问题，教育要培养什么人，这样的一个角度来进行思考。教育是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，那么这就不仅需要有高尚的品德，还要有真才实学，再有就是要有健康的体魄，能够在生活中去创造美和发现美的这样的一种能力，这才是一个完整的人。今天的教育是为了未来培养人才的，科学的发展日新月异，非常的迅猛，我们很难预测到5年以后，甚至是3年后的科技世界会是怎样的，但是这种品格的特性，还有学习的能力，不管科技世界是如何发展变化，都会是世界所需要的，也是能够帮助孩子们在以后的生活中去寻找幸福，甚至是获得幸福的这样的一种能力。
增强体能和提高身体协调运动能力的一些体育活动，它是不仅可以让孩子们在活动中合理地宣泄掉身体内多余的能量，体育运动还可以提高他们脑内多巴胺的分泌，这是一种快乐的激素，让孩子们在体育活动中学习一些运动技能，同时也可以让孩子们借助于这些运动技能，融入一些社交生活和社交平台。更重要的是现在已有的脑科学研究也证明，体育运动是可以构建和加强脑内的神经通路的建构，使得他们的大脑变得更加灵活、更加聪明，所以我觉得体教融合在这一块，能够有老师的这样的一个指导，能够让孩子们更多的在其中获益很多。
通过“双减”优化学生的成长环境，保障学生德智体美劳全面发展，着力加强学生的综合素质教育，致力于学生的个性发展和综合素质的培育。
“减负不减质”是我们“双减”工作的核心，在校内教育提质增效方面我们也做了很多工作，开展基础教育质量提升年活动，深入实施立德树人计划等“六大计划”、教学教研能力提升专项行动等“六大行动”、教学评价改革等“四大改革”，系列推进学校内涵式发展。同时，提高课后服务水平，遴选校内课后服务特色校100所。目前，全区提供课后服务学校比例、课后服务(时间)达标学校比例均达到100%，实现课后服务“5+2”“两个全覆盖”。所有开设课后服务的学校都安排有体育项目活动。实际上从我们教育发展来说，我们也在逐步地完善体教融合，这是促进学生身心健康发展一个重要手段。一方面的话是加大投入，改善学校的体育设施，包括篮球场足球场，包括一些我们体育馆，既是满足我们体育课程的要求，同时也是我们开展课后服务的一些必备条件。第二方面的话是督促学校落实我们课程要求，按时开体育课，按照课表来开课。第三个的话，我们是引导家长带孩子一起开展体育活动，我家长是孩子的第一任老师，家长言传身教对孩子的影响是非常巨大的。
连线嘉宾：
来宾市政协副主席 张蕾：全国政协调研组到来宾市调研时，深入学校，和学校师生面对面交流，对我们来宾市整合教育、体育资源，组建教育体育局，推动全市竞技体育业余训练与学校体育训练结合，形成“训练工作普及、项目布局多样、训练合理安排、学生积极参与的“来宾模式”，给予了充分肯定。近年来，来宾市积极促进体教融合，有力推动“双减”政策落地，市政协也多次开展调研、提出有针对性的意见、建议，仅在2022年，就围绕学校体育、社会竞技体育、“双减”后学校课后服务体育工作等3个方面，提出了推进体教融合促进竞技体育发展、以“双减”为抓手发展学校体育事业等4条建议，得到了教育部门的采纳；针对学校实施“双减”后，在举办课后服务中出现的学校体育教师缺乏问题，我们组织界别委员进行视察、座谈，提出了通过社会培训机构提供志愿服务、购买第三方服务等方式进行解决，也得到了学校的充分肯定和采纳，有效解决体育师资缺乏问题。今后，我们将继续关注“体教融合”工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人贡献政协力量。
我们来宾是着力构建体教融合新机制。一是首创学校青少年体育训练“三个百”工程，也就是全市有100所以上中小学校开设体育训练、有100名以上体育教师从事体育训练、训练点学校参加训练学生人数达100名以上，快速在各级中小学校布局体育运动训练项目3个以上，构建小学、初中、高中相互衔接的体育训练体系。二是创新人才培养模式。实施体育人才定向培养，体育特长生招生面向全市纳入城区招生计划，构建了优秀体育人才训练和升学机制。在有传统优势项目的县成立市体校联系训练点等，形成县市联动，扩大选材范围。推进中考体育改革，逐年提升中考体育分值，到2023年要达到100分，有效带动广大青少年积极参加体育训练和竞赛活动。三是搭建体育竞赛平台。整合资金投入体育训练基础设施建设，集中开展青少年体育赛事活动，搭建了体育逐级选拔人才的舞台，以赛促练、以练促学蔚然成风。
我们自治区体育局高度重视体教融合工作，主要抓好“五个强化”：首先是强化示范引领创建。我局会同教育部门制定了《广西体教融合示范市、示范县(市、区)创建工作实施方案(试行)》，推动一批市、县开展示范创建，先行先试、以点带面，推动了体教融合发展。其次是强化体校与中小学共建。大力推进各级体校与当地至少1所小学、1所中学共建联办，实现学校课余训练与体校专业训练有机结合。目前，全部88所市县体校与114所小学、中学进行共建。第三是强化联合办赛机制。我局会同教育部门建立覆盖广泛的青少年赛事活动体系。还有就是强化体育教练员政策创新。我局联合自治区党委编办、教育厅、财政厅、人社厅出台《关于全区大中小学校设置体育教练员专业技术岗位的实施办法》，将新增上万个体育教练员岗位，有效补充学校体育师资不足。最后是强化用好学青会筹办成果。借助筹办学青会，建设完善一批市县和学校体育场馆设施，带动更多青少年参与体育活动，不断夯实体教融合发展的基础和保障。
结语：
当前，我国已经进入全面建设社会主义现代化国家的新发展阶段，深刻理解体教融合的精神实质，不仅对于实现中华民族伟大复兴的中国梦具有特殊的意义，而且对于弘扬中华体育精神，培养全面发展的建设者和接班人也有着深刻的影响。当然，促进体教深度融合，推动“双减”政策落地，依靠的绝非某一部门的“独角戏”，而是家长、学校、社会各个方面的“大合唱”。
