河池市南丹县政协：协商督办幼教师资提案

　　连日来，河池市南丹县政协调研组围绕《聚焦薄弱环节精准施策 全面提升学前教育师资队伍质量》重点提案，开展为期半月的协商督办调研。

　　调研组直插基层一线的城乡代表性幼儿园，召开10余场座谈访谈会，回收有效问卷200余份，与60多名一线教师深入交流，摸准师资“留不住、提不快、保障弱”的脉搏。

　　针对调研发现的城乡二元结构突出、编外教师归属感不强、专业成长通道不畅等痛点，调研组集思广益，开出标本兼治“良方”：空间布局上，提速新建公办幼儿园，推动优质资源下沉乡镇，填平“洼地”；待遇保障上，创新推行“事业编制+聘用控制数”双轨机制，逐步落实“同工同酬同权”，给编外教师吃下“定心丸”；能力提升上，实施分层精准培训，为新教师设“入门课”、为无证教师开“攻坚班”、为骨干教师搭“进阶台”，并增设有针对性的过程性督导；协同机制上，建立多部门联席会议制度，构建编制、人事、财政、教育全链条闭环管理体系。

　　调研期间，提案办理已初显成效。南丹县委编办盘活存量，推动编制资源向乡镇一线倾斜；人社部门打破壁垒，实现编外教师职称评审“破冰”；依托自治区级集团化办园改革试验区，城乡教研共同体日益紧密，优质资源辐射效应逐步显现。

　　该县政协有关负责人表示，将做好调研“前半篇文章”，抓好转化“后半篇文章”，紧盯成果落地、提案整改，常态化监督问效、精准建言赋能，持续建强稳定优质的学前师资队伍，优化全域普惠均衡的学前教育生态，护航每一条珍贵的启蒙起跑线。